Los niños desarrollan una capacidad muy importante en el descubrimiento del mundo. La permanencia del objetivo es esencial para la representación de la realidad. De este modo, la existencia de un objeto no depende de ser percibida por el sujeto. Cada cosa tiene su propia entidad, es decir, existe por sí misma. Pues bien, la permanencia del objeto está relacionada con esta cuestión. Hace referencia al proceso a través del que el niño sabe que aquellos elementos que quedan fuera de su campo visual siguen existiendo.
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